Alternatif Jawaban yang Bukan Termasuk Fungsi Asesmen Formatif Dalam Tindak Lanjut Ketercapaian Tujuan...

Rimbanews.com - asesmen formatif adalah salah satu cara yang digunakan dalam dunia pendidikan untuk memantau kemajuan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Namun, tidak semua jenis asesmen termasuk dalam fungsi asesmen formatif untuk tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran.

Ada jenis asesmen yang sebaiknya dihindari untuk digunakan sebagai tindak lanjut dalam asesmen formatif.

Jenis asesmen yang bukan termasuk fungsi asesmen formatif dalam tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah asesmen sumatif.

asesmen sumatif biasanya dilakukan pada akhir suatu periode pembelajaran atau suatu tingkat kelas tertentu, seperti ujian akhir semester atau ujian nasional.

Tujuan dari asesmen sumatif adalah untuk mengevaluasi kemampuan siswa dalam menguasai materi pembelajaran secara keseluruhan.

Namun, asesmen sumatif tidak memberikan informasi yang cukup tentang kemajuan siswa secara rinci.

Hasil yang diperoleh dari asesmen sumatif seringkali hanya memberikan informasi tentang apakah siswa telah mencapai standar minimal untuk lulus atau tidak.

Oleh karena itu, asesmen sumatif sebaiknya tidak digunakan sebagai tindak lanjut dalam asesmen formatif.

Baca Juga: Asesmen yang Dilakukan Pada Awal Pembelajaran untuk Mengetahui Kapasitas Murid di Kelas adalah? Cek Jawabannya

Poin-poin yang perlu diperhatikan dalam asesmen formatif:

1. Pengumpulan informasi yang komprehensif tentang kemajuan siswa.
2. Memberikan umpan balik yang spesifik dan tepat waktu.
3. Memotivasi siswa untuk terus belajar dan mengembangkan kemampuan mereka.
4. Menggunakan asesmen formatif untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa dan memperbaiki strategi pembelajaran.

Untuk mencapai tujuan asesmen formatif, pendidik perlu memperhatikan beberapa hal seperti memilih jenis asesmen yang tepat, mengumpulkan data secara teratur, memberikan umpan balik yang spesifik dan tepat waktu, dan menggunakan data untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa dan memperbaiki strategi pembelajaran. Hal ini akan membantu siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif.

Baca Juga: Menjawab Soal Asesmen Awal Pembelajaran Bertujuan untuk Mengidentifikasi Kompetensi Kekuatan dan Kelemahan...

Kesimpulan: